Category: Editoriale

“Educaţia este cea mai puternică armă pe care o poţi folosi pentru a schimba lumea”- Nelson Mandela

Bună ziua,

O zi frumoasă se spune că începe cu o cafea bună….pentru mine de aproape 8 ani, de când sunt cadru universitar, o zi buna începe cu zâmbetul studenților.

Aristotel spunea că “Educația este cea mai bună provizie pe care o poți face pentru bătrânețe”. Ea desăvârșește omul și-l umanizează din punct de vedere cultural, social, politic, economic. Întrebarea esențială este dacă educația din România (instituțional vorbind) face aceasta? Delicat de răspuns la o asemenea întrebare pentru că educația este dependentă de finanțarea pe care o acordă statul pentru acest capitol.

        Aud de mai bine de 10 ani, sintagma “studenții de azi nu mai sunt ca pe vremea noastră, nu sunt preocupați, nu învață…”.

  “Voi tinerii aduceți peste tot un aer proaspăt, energie și entuziasm.

Aveți un potențial fantastic. Sunteți mai puternici decât credeți.

Sunteți diferiți -vreți să fiți diferiți și e foarte bine.

Rezumat:Comunicarea prezintă recentele modificări structurale în dezvoltarea curriculumului universitar și al programelor universitare din domeniul studiilor europene în universitățile din România. Analiza schimbărilor structurale este întreprinsă ținând cont de următoarele variabile: dimensiunea asigurării calității și dezvoltării de competențe; dezvoltarea curriculumului pe cicluri universitare și domenii de studii;

Se împlinesc în acest an 8 ani de la trecerea învăţământului universitar pe sistemul Bologna şi deci, putem vorbi de patru promoţii de absolvenţi ai acestui sistem.

Ni se nasc în mod cert, o serie de întrebări în ceea ce a însemnat această trecere şi acest sistem şi dacă s-au obţinut rezultatele scontate. Ne punem problema dacă am reuşit în aceşti ani, noi cadrele didactice, să ne schimbăm modul de lucru şi de abordare a relaţiei profesor–student, dacă am reuşit să devenim parteneri, în procesul de învăţământ.

Având pregatire pedagogică încă din timpul liceului, întotdeauna am crezut în rolul important al educaţiei pentru formarea individuală. Alegerea unei cariere didactice în învăţământul superior a fost motivată şi de faptul că la acest nivel educarea are loc după principii uneori diferite de cele din învăţămantul preuniversitar.

Implementarea procesului Bologna în educația, de nivel academic, românească, dar, mai ales, a Învățământului Centrat pe Student (ICS) reclamă cadre didactice cu o nouă viziune. Este esențial ca profesorilor Bologna să li se poată atribui, ca un titlu meritoriu, calificativul de dascăl. A fi dascăl, așa după cum istoria a demonstrat-o, este, însă, o vocație.

„Eu niciodată nu le predau elevilor mei. Eu doar încerc să le furnizez condițiile în care ei să poată învăța.” Einstein